Мовно-літературна освітня галузь у 8 класі НУШ: реалізація Держстандарту та навчального плану (українська мова навчання). Навчальний план для 8-х класів з українською мовою навчання
Мовно-літературна освітня галузь у 8 класі НУШ: реалізація Держстандарту та навчального плану (українська мова навчання).
Готуємось до початку 2025/2026 навчального року
Щоби підтримати вчителів у процесі підготовки до наступного етапу впровадження реформи НУШ у 2025/2026 навчальному році, наша команда підготувала комплексний матеріал, присвячений особливостям реалізації мовно-літературної освітньої галузі в 8 класі. У ньому ми зібрали ключову інформацію про чинну нормативну базу, зокрема про вимоги Держстандарту, розподіл навчального навантаження та умови поділу класів на групи.
Навчальний план для 8-х класів з українською мовою навчання
Із 2025/2026 навчального року учні 8-х класів навчатимуться за оновленою Типовою освітньою програмою, затвердженою наказом МОН від 09.08.2024 №1120. У межах цієї програми впроваджується Типовий навчальний план (ТНП), який визначає:
• орієнтовний перелік навчальних предметів та інтегрованих курсів для реалізації кожної освітньої галузі, а також орієнтовний перелік міжгалузевих інтегрованих курсів;
• розподіл навчального навантаження за роками навчання між навчальними предметами / інтегрованими курсами, яке орієнтоване на діапазон мінімальної та максимальної кількості годин у межах кожної освітньої галузі;
• години навчального навантаження для перерозподілу між освітніми компонентами (це різниця між сумарною мінімальною кількістю годин для відповідного року навчання і гранично допустимим річним навчальним навантаженням).
Кількість годин на вивчення окремих навчальних предметів та інтегрованих курсів у ТНП орієнтована на мінімальну кількість навчальних годин, визначену Держстандартом.
Для класів з українською мовою навчання ТНП передбачає гнучкий підхід до формування мовно-літературної освітньої складової. Заклад освіти має право самостійно обирати одну з моделей поєднання навчальних предметів і курсів:
• І варіант – інтегрований мовно-літературний курс, іноземна мова;
• ІІ варіант – українська мова, інтегрований курс літератур, іноземна мова;
• ІІІ варіант – українська мова, українська література, зарубіжна література, іноземна мова.
При цьому обсяг годин для вивчення української мови не може бути меншим, ніж визначено у ТНП.
Діапазон навчального навантаження для вивчення навчальних предметів мовно-літературної освітньої галузі становить:
• мінімальна кількість годин – 8 годин;
• максимальна – 12 годин;
• різниця по галузі – 4 години.
Мінімальна кількість годин (8 годин) розподілена на вивчення таких предметів:
• Українська мова – 3 години;
• Українська література – 1 година;
• Зарубіжна література – 1 година;
• Іноземна мова – 3 години.
Також заклад освіти може обрати для вивчення інтегровані курси:
• Інтегрований мовно-літературний курс – 5 годин;
• Інтегрований курс літератур – 2 години.
Заклад освіти може включити до навчального плану другу іноземну мову як вибірковий освітній компонент за рахунок годин навчального навантаження для перерозподілу (не менше 2-х годин на тиждень) та додати інші вибіркові освітні компоненти, навчальні програми яких:
• отримали гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» / «Схвалено для використання в освітньому процесі» в установленому порядку;
• розроблені закладом освіти на основі модельної навчальної програми і затверджені педагогічною радою.
Години навчального навантаження для перерозподілу між освітніми компонентами можна використовувати для:
• збільшення кількості годин на обов’язкові освітні компоненти до максимальної кількості годин для відповідної освітньої галузі;
• вивчення вибіркових освітніх компонентів;
• для проведення індивідуальних консультацій і групових занять, зокрема для подолання втрат у навчанні.
Рішення про перерозподіл годин між освітніми галузями, навчальними предметами та/або інтегрованими курсами ухвалює педагогічна рада, яка затверджує освітню програму закладу освіти.